学习，随需而变-混合式学习项目设计

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学习，随需而变-混合式学习项目设计

时间地点：2017年10月21日  广州

学员对象：对此课程感兴趣的学员

费　　用： 4800 元/位

课程收益：
通过学习您能够——
　　掌握使用结构化混合式学习的时机和方法
　理解可用于结构化混合式学习的各种授课方式
　掌握结构化混合式学习的设计流程
　建立完整、动态的结构化混合式学习体系
　运用各种结构化混合式学习的设计工具和模板
　分析实施高质量结构化混合式学习所需要的资源、技术和费用预算
　克服结构化混合式学习实施中的挑战和困难
　评估结构化混合式学习的效果


课程大纲：
模块一：结构化混合式学习
1.什么是结构化混合式学习
2.结构化混合式学习的重要作用
3.何时使用结构化混合式学习
4.结构化混合式学习设计模式
5.结构化混合式学习在企业中的成功应用案例

模块二：界定人才发展需求
1.战略目标解读
2.胜任能力分析
3.工作任务分析
4.绩效问题分析
5.界定人才发展需求

模块三：选择混合式学习策略及方式
1.电子/移动学习
2.翻转课堂
3.绩效支持
4.在岗培训/辅导
5.在岗历练/轮岗

模块四：结构化混合式学习的设计流程
1.创建以学员为中心的自主学习的过程、学习环境
2.与参训学员签订学习协议
3.设定结构化混合式学习的学习目标
4.设计结构化混合式学习模块
5.结构化混合式学习的实施
6.实战演练：使混合式学习结构化

模块五：开发结构化混合式学习的组成要素
1.设计结构化混合式学习体系
2.设计文档工具
3.开发结构化混合式学习内容
4.实战演练：开发结构化混合式学习模块

模块六：匹配实施结构化混合式学习所需要的资源
1.匹配人力资源
2.选择实施工具、媒介和平台
3.选择供应商
4.匹配其他资源

模块七：实施结构化混合式学习的步骤
1.实施步骤
2.结构化混合式学习的生命周期
3.实战演练：运用结构化混合式学习的步骤

模块八：测算结构化混合式学习的效益
1.测算结构化混合式学习的效果
2.呈现项目价值　　　


授课老师：
　　胡丽
　　美国南伊利诺依大学人力资源开发博士
　　资历背景
　　国内首创的 “量化培训管理”方法，将复杂的培训管理变得简单、实用、高效。将培训管理人员从复杂繁琐的日常事务中彻底解放出来，有效地提升了培训管理的效率。
　　美国伊利诺伊州助理护士资格考试中心博士后。
　曾任美国伊利诺伊州助理护士任职资格考试中心博士后研究员
国内某知名咨询公司总经理
美国柯氏评估公司顾问
柯氏四级评估TM官方认证授权的中文讲师（目前仅有两位）
　　授课风格
　　深入浅出、直接实用，课堂互动性强，深厚的专业功底，丰富咨询与授课经验，亲切力强；擅长运用互动性授课方式引导学员参与教学思考，以开放的心态引导学员的学习思路，强化学习效果，达到学以致用的实践目的，加深学员对课程的理解和体会。